Baustein 1: Grundfortbildung für Schreibwerkstättenleiter/innen Teil 2: Von Kreativität und Subjektivität zum literarischen Stoff Vor welchen Aufgaben stehen wir als Dozenten, wenn wir mit "Schreibanfängern" arbeiten? Mit welchen Übungen können wir - am Anfang und später - KursteilnehmerInnen anleiten? Metst beginnen Geschichten mit Ideen oder Einfällen - ausgelöst zum Beispiel durch einen Zeitungsartikel, einen Filmbericht, […]